第277章 纠结

    嘚瑟过头的小郭，终于在继得罪了小张以后，又惹怒了徐景，于是被二者合伙轰开了。

    然而大人们可不只是轰开了小孩子，就可以打止了。

    大人们有时候，治放假的孩子还有一个法宝，那就是假期作业。

    小郭被两个大魔王压着在一边写作业，写得抓耳挠腮，十分着急。

    现在这会儿正是被两大魔王监视的紧张时刻，小郭特地没有选择其他的题目。

    不然的话，到时候要是做不出来，还要接受两大魔王的调笑。

    而且说不定调笑过后，还不会把答案告诉他，而是给他讲一堆似是而非的方法，让他自己重新算。

    这还不如自己等会儿去翻参考书，一步一步地套着来呢。

    所以这会儿小郭想了想，从书包里面掏出了作文本，准备开始写作文。

    以其他大人的眼光来看，小孩子写作文是最好糊弄的了，很多时候都可以用那种万能公式来套，甚至还有不少能人专家，总结出了什么八股文模板。

    周九读书的时候，也买过几本类似的参考书来看过，按照那种模板来写作文，的确能够写得规规矩矩，不至于出大批漏。

    不过也很难写的出彩。

    不过依据大部分人求稳的心态，这种模板也就很受欢迎是了。

    小郭在桌边干坐了十来分钟，然后从书包里面掏出了一本作文本放在桌子上，又过了十分钟后，再从笔袋里面拿出了一只笔放在桌上。

    好不容易拿起来笔以后，落笔第一个字就是个错的，然后又开始去书包里面去找涂改液。

    于是半个小时以后，徐景过来看作业，却发现小郭一个字都没有动。

    徐景：“小郭，你现在快别玩儿了。你要是再玩儿的话，到时候吃完饭的时候，你都不一定能够把作文给写完，你小张哥哥那时肯定又会生气的。”

    小郭非常委屈：“我刚刚没有在玩，我一直有很努力的在写。”

    徐景：“那你写好的东西呢？拿出来，哥哥给你检查一下，等会儿再给你小张哥哥检查的时候，正确率也能够高一点。”

    小郭：“……呃。”

    小郭也是有一点懵，明明他刚刚坐在这儿，一直是在准备写作业来着，可准备了这么久，还是没能够写下来。

    小郭：“我这不是准备再写嘛。”

    小郭：“我刚刚准备写，你就来了。”

    小郭：“你快点找嘛，你看着我写不下去。”

    一边偷听的小张想打人。

    也不知道这种小孩子到底是怎么了，一到写作业的时候，就有十万八千个理由等着人。

    小张还真就不明白了，如果把这些想理由的时间放在写作文上面，一定早就把作文就写完了。

    可不知道他们为什么还是不肯写，非要乱七八糟地想一些奇奇怪怪的理由，有时候这些理由的想象力，让这些他们大人都惊叹。

    徐景拿着小郭也毫无办法，小郭平时看着也是一个挺乖的孩子的，偏偏到了做作业的时候就能够气死人。

    这么想一想，其实也挺难为他的老师的。

    哈士奇被徐老抱着，正在隐蔽地试图挣脱徐老的束缚。

    徐老本来又不像徐老一样有着非要抓住哈士奇的心，于是眼看着哈士奇的动作就有小有成效。

    周九感受着自己爪下的哈士奇的不安分，也没有咋咋呼呼的去吓唬它，而是拍了拍翅膀，飞到了小郭那儿，想去看看小郭的作文题。

    在他那时候，每年的作文题一出来，就是一场网络上的大狂欢。

    毕竟大家伙都毕业了那么久以后，那些天书一般的题也做不出来了，唯有一道作文题，还能够让大家知道一点儿。

    不过到了后来，这些作文题，也让人很抓狂了。

    明明那些字，分开看每个字都看得懂，合在一起看后，就每个字都看不懂了。

    那些解析也是公说公有理，婆说婆有理。

    别说他们这些局外人看了，就是那些考完以后的考生跑过来看这些解析，也觉得稀里糊涂的。

    倒是拿着些作文的题目来编段子挺火热的，周九这会儿就想去瞅瞅小郭的题目，可不可以当做段子来讲。

    周九拍了拍翅膀，停在了小郭的桌子上，然后就感觉到正在拿着笔的小郭，刷的一下就把眼神给飞了过来。

    速度快得就像是从周九拍翅膀出发的那一刻，他的注意力就已经停在了他身上一样。

    周九：……

    从前老猫和小猫一起钓鱼，一只蝴蝶飞过去，小猫的注意力立刻被蝴蝶吸引走了。

    于是到了傍晚回家的时候，小猫钓鱼桶里面空无一鱼，而老猫的鱼桶里面满满当当。

    这时候老猫对小猫说。

    周九：“别瞎结巴看，做你事儿去。”

    小郭乖乖低头拿笔在本子上戳，戳了半天一个字都没有写出来，十分钟以后，小郭伸了一个懒腰，愁眉苦脸。

    “作文好难哦……”

    真的是小张听了想打人。

    周九也看过了小郭的作文题，觉得这也不难。

    讲的是从前有一个老师两个孩子，一个孩子经常被老师表扬，一个孩子经常被老师批评，然后被表扬的那个成绩越来越好，被批评的那个成绩越来越差。

    这也太好写了吧，随便编一段啥，表扬就是一种动力，批评就是一种阻碍人向上的阻力的例子。

    再哔哔一段呼吁大家多说好话，因为良言一句三冬暖，恶语伤人三伏寒啥的，这不就解决了么，至于这么老半天了，一个字都不动吗？

    周九拍了拍作文纸：“先写！”

    不管怎么样，先让孩子动笔了再说。

    一个字都不写的话，就算是天才，那教会了他方法，他也不会用。

    小郭委委屈屈地咬着笔头咬了半天，然后下笔开始写，学校里面的老师还是教过一些这些方法的，所以小郭的开头还算稳当，首先就是解题。

    “我觉得题目当中的这个老师说话太不对了，他说话太偏心了，这么偏心的老师不适合做老师……”

    周九扬了扬呆毛，实在没办法想象他们老师，看到了这个开头的时候的脸色。

    ……